网店24小时卖出超200台仿真手机_调查|仿真机成上交神器！刚开学师生便“斗智斗勇”？

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调查| 仿真机成上交神器！刚开学师生便“斗智斗勇”？

为了促进学生集中精力学习，众多学校在学期开始时实行手机上缴政策。这促使一些孩子动起了规避规则的心思，他们试图利用网络上的各种“对策工具”，或者交换手机，或者巧妙隐藏，导致销售这类工具的网店近期销量激增。

**师生间的智慧较量**

拥有多年班主任经验的陆颖（化名）讲述了她在中学教育中与学生们围绕手机上缴的斗智斗勇。她回忆，尽管学校早有规定限制手机娱乐，但鉴于紧急通讯需求，起初并未强制上缴。然而，学生们私下使用手机的问题迫使学校采取全面上缴措施。陆颖分享，尽管手机被集中保管，她仍发现有学生能巧妙地在课间使用手机。经过调查，她发现学生使用老旧手机或模型机应对上缴，这一现象并非个案。

于是，陆颖在班会上公开讨论了这一问题，并调整了手机收集流程，采用分组负责的方式，增加了监督力度，特别注意检查是否为真机。

**线上市场成为“对策”温床**

当探寻这些模型机的来源时，记者发现实体店很少销售此类产品，它们多作为展示用具。然而，网络平台上，各类仿真手机模型热销，设计更为逼真，包括一些标榜为“上交专用”的产品。这些模型机在开学季销量飙升，评论区充满了学生买家的反馈，既有赞叹其仿真度的，也有抱怨质量不佳的。

**科技对抗与家庭教育的反思**

面对学生们的“对策”，有的学校甚至使用金属探测器来应对，反映出师生之间的技术较量。网络上充斥着学生分享的藏手机技巧和推荐的“神器”。然而，这些商品的实际效果参差不齐，不少购买者表示实际使用并不理想。

专家杨雄指出，解决学生在学校隐藏手机的问题，家庭的角色至关重要。家长应引导孩子合理使用手机，通过设定规则而非简单禁止，与孩子建立信任和沟通，利用技术手段辅助管理，同时家长自身也需做好表率。他强调，预防孩子过度依赖手机，家长应积极参与，通过协商确立使用规则，以指导而非对立的态度，共同寻找解决方案，维护和谐的家庭关系。

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